Francesca3
Allora, in questa storia, hm_ il bambino con i suoi amici animali decidono
di andare # a passare un pomeriggio al parco
ed è sempre_ con il suo_ con il suo cane, con la tartaruga e con_ e con la sua amica ranocchia.#
Che però questa volta decide
di separarsi dai dai suoi compagni,
hm_ senza che gli altri se ne accorgano, forse, in un primo momento,
e decide
di_ niente, di passare il pomeriggio da sola.
Hm_ li saluta
hm_ # e comincia_ # hm_ #- - ed è in mezzo_ in mezzo alle piante_,
non so,
è come_ alla scoperta de- de- dei fiori, degli insetti
che ci sono, delle farfalle.
Hm_ e così decide
di allungare la lingua
hm_ # e di mangiare_ #
non so,
è una mosca, quella
che mangia - - arriva a mangiare;
no, una farfalla #;
no, forse è una mosca, ##
sembra, una mosca. #
Però, sembra
che questa mosca non gli faccia molto bene
perché_ le si gonfia la lingua_
hm non non si non si trova molto bene. #
Hm_ poi_ arriva_ # arriva vicino a_ a una coppia
che sta_ che sta facendo un picnic
hm_ e li guarda, così,
per vedere
che cosa potrebbe combinare,
e decide
di infilarsi nel cestino, hm nel cestino
in cui ci sono le cose da mangiare.
E mentre_ mentre_ mentre il ragazzo e la ragazza stanno parlando
e quindi non se ne accorgono,
e quando la ragazza va a mettere la mano nel cestino
per prendere qualcosa,
hm la tira fuori
e la ranocchia_ se la ritrova avvinghiata intorno al braccio.
Si spaventa
e niente, e_ e la caccia via,
e_ si spaventano tutti,
lui cade per terra,
la tazza del caffè vola per aria
e_ e la ranocchia salta via, ma con aria soddisfatta. #
Hm # poi_ si avvicina_ al - -
Poi, nel parco c’è un laghetto,
e allora si avvicina_ si al- si avvicina al laghetto
dove c’è un bambino seduto
che sta guardando, che sta guardando la sua barchetta, # in mezzo all’acqua.
E la ranocchia cosa fa?
Beh, decide
di_ di saltare su_- sulla barchetta del- - nella barchetta del bambino,#
hm, ma la barchetta è una barchetta leggera
per cui quando la ranocchia ci salta sopra,
niente, praticamente la sf- la_ la affonda. #
Hm e quindi il bambino tutto_ tutto dispiaciuto
perché la sua barchetta_ è andata a picco,
hm e chiama_
piangendo,
così, chiama l’att-- richiama l’attenzione della madre
che arriva #
a recuperare la barchetta
e la ranocchia se ne va via. #
Il successivo obiettivo è una mamma
che sta cullando_ il il bambino-- il suo bambino,
hm mentre sta seduta su una panchina,
hm_ e la ranocchia decide
di_ niente, di fare il successivo salto,
cioè di mettersi- - di andare dentro, # hm dentro alla carrozzina. #
Hm_ e il bambino non sembra- - il bambino se ne accorge
ma no- no- non si spaventa, questa volta,
hm e la mamma, che sta leggendo una rivista,
decide
di dare il biberon al bambino
e senza volere è la ranocchia
che si allunga
e_ e va a prendere il biberon, no?
Questa volta chi si arrabbia
è il gatto,
c’è un gatto, il gatto della famiglia,
perché altrimenti non si arrabbierebbe, #
il gatto, che se ne accorge
e_ salta sulla carrozzina hm hm
per impedire alla ranocchia
di bere_ dal biberon,
e_ il bambino si mette a piangere,
c’è tutto un gran trambusto,
cade la carrozzina hm,
e la ranocchia, niente, deve scappar via
perché il gatto_ il gatto non desiste,
la insegue.
Hm la prende per una_ - - anzi la raggiunge,
la prende per una zampa,
la schiaccia per terra
- la situazione si fa pericolosa –
ma arriva_ - - ma ecco che arrivano il_ # il bambino, il suo_ il suo amico, con i suoi amici la tartaruga, il cane,
che_ comincia ad abbaiare
e fa_ e fa scappare il gatto,
e quindi la ranocchia, tutta contenta, anzi, # pentita
di essersi allontanata
e felice
di essere stata salvata
e di andar via
e di tornare a casa insieme al-- ai suoi amici.